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学校心理辅导的内容包括
学生心理行为问题矫正 这是面向少数具有心理、行为问题的学生开展心理咨询，行为矫正训练的教内容，多属矫治范畴。
学校心理咨询应包括以下：学习辅导 学习指导有广义和狭义之分。广义上来说，学习咨询是帮助学习者解决学习过程中的各种问题：如认知技能、知识障碍、动机、情感等。狭义的学习辅导是在有心理困扰和行为障碍的学生经历学习挫折和困难时给予帮助。
心理辅导的目的： 提供情感支持给受辅导者。 激励受辅导者树立克服生活困境的信心和勇气。 帮助受辅导者更全面、准确地认识自己。 教会受辅导者自我管理，培养良好习惯。 纠正受辅导者的错误观念，提升对现实问题的分析能力。 使受辅导者获得积极情感体验。
三层次介入理论中发展性辅导的主要内容包括面向全体学生的发展性心理辅导、具体辅导内容以及学校生活相关指导三个方面。面向全体学生的发展性心理辅导：这是发展性辅导的基础层面，旨在提升全体学生的心理素质和心理健康水平。
中小学师生心理健康教育培训内容包括以下方面：对于教师而言：现代心理健康教育基本理论：涵盖心理健康的定义、标准、影响因素等基础知识。从事心理健康教育活动辅导与咨询的基础技能：包括倾听、共情、引导等沟通技巧，以及评估、诊断、干预等专业技能。
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